“一个好课堂应该是什么样的？ 在学生心目中会讲课的老师，在讲课内容方面“有渊博的知识储存，思想深刻独到”、“知识渊博”、“学识渊博”、“有自己的观点，能给学生不一样的思维和见解”、“有很深的文化内涵”
1.1 课程背景 ■关于学习：心理学所定义的学习是由个体与外部环境的互动所导致的行为、能力或心理的持久变化。学习是发生在大脑当中的——以每个人已有的知识经验为基础，通过与外部的新刺激、新信息的双向互动
课程目标： 学习完本课程后，您将能够： ●运用系统的教学模式进行授课，并根据自己的课堂教学实际进行调适性应用教学模式； ●亲身体验符合认知规律的课堂教学才能让学生“学会”； ●灵活运用课堂教学的核心四
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